BAD AROLSEN. Elf Auszubildende des Pflegekurses 23/26 haben am Krankenhaus Bad Arolsen ein besonderes Praxisprojekt erfolgreich abgeschlossen: die Leitung einer Station. Begleitet wurden sie dabei durchgehend von sieben Praxisanleiterinnen des Hauses.
Die Praxisanleiterinnen betreuten die Auszubildenden sowohl im Früh- als auch im Spätdienst. Um die Patient*innen umfassend zu betreuen, arbeiteten durchschnittlich sechs Auszubildende und zwei Praxisanleiterinnen je Dienst eng zusammen.
Im Mittelpunkt stand das selbstständige Arbeiten: Die Auszubildenden übernahmen eigenverantwortlich die pflegerische Übergabe, arbeiteten ärztliche Anordnungen eigenständig aus und bewältigten die administrativen und organisatorischen Aufgaben des sogenannten Z-Dienstes.
Darüber hinaus vertieften sie ihre Kenntnisse in der Patientenversorgung sowie im Wundmanagement und gewannen Sicherheit in der Kommunikation mit Angehörigen, Ärzt*innen sowie weiteren Berufsgruppen wie Physiotherapie, Ergotherapie, Wundmanagement und Sozialdienst.
„Ich hätte nicht gedacht, dass wir das so hinbekommen. Aber als wir dann wirklich selbst die Verantwortung hatten, sind wir automatisch gewachsen. Unsere Praxisanleiterinnen waren ja immer da und haben uns eng begleitet“, sagt Auszubildende Pia Henkelmann.
„Was mich besonders gefreut hat, war zu sehen, wie die Azubis innerhalb kurzer Zeit echte Teamdynamik entwickelt haben. Sie haben fachlich dazugelernt und haben sich auch als Persönlichkeiten weiterentwickelt“, sagt Bärbel von Hagen, Praxisanleiterin im Krankenhaus Bad Arolsen.
Team zieht positive Bilanz
Bei der gemeinsamen Abschlussreflexion mit Azubis, Praxisanleiterinnen und Lehrerinnen zog auch das Ausbildungsteam eine positive Bilanz. Die Praxisanleiterinnen beobachteten, dass die Azubis rasch ein besseres Zeitmanagement entwickelten, zunehmend selbstständiger wurden und in schwierigen Situationen besonnen reagierten.
Viele der Auszubildenden wünschten sich, das Projekt hätte noch länger gedauert.
„Projekte wie dieses zeigen eindrücklich, was möglich ist, wenn Azubis echte Verantwortung übernehmen dürfen. Das Feedback der Auszubildenden bestätigt uns darin, solche Lernformate regelmäßig anzubieten“, sagt Barbara Streitbürger, Leiterin der Akademie.
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